Lisa Yamamoto – Ingeniera de software en prácticas
Conoce a Lisa Yamamoto, la nueva integrante de la familia Acusensus. Lisa está cursando un máster en Ingeniería Mecatrónica en la Universidad de Melbourne y es la ganadora de la beca Acusensus para mujeres en STEM de este año. Actualmente está trabajando con el equipo de Acusensus como ingeniera de software en prácticas.
Cuando Lisa entró por primera vez en la oficina de Melbourne, enseguida se dio cuenta de lo práctico que es el equipo de Acusensus. «En realidad, es la primera vez que trabajo en una oficina de una empresa emergente», comentó Lisa, «y es muy agradable ver cómo a tu alrededor se lleva a cabo un trabajo tan práctico y real».
La beca Acusensus para mujeres en STEM tiene como objetivo fomentar la diversidad de género en la industria, una causa con la que Lisa está muy familiarizada. Durante más de tres años, Lisa ha formado parte de Robogals Melbourne, una iniciativa global que inspira a las jóvenes a seguir carreras en STEM, donde ha desempeñado diversas funciones, entre ellas la de vicepresidenta el año pasado y ahora la de tesorera. Su participación en Robogals comenzó cuando se unió al club universitario como voluntaria en el segundo año de su licenciatura. Ser voluntaria implica visitar escuelas primarias y secundarias para impartir talleres STEM, en los que se presentan actividades de programación y electrónica a los escolares. «Les proporcionamos una idea de lo que puede ser STEM, exponiendo a las niñas a STEM desde una edad temprana», explicó Lisa.
Con vocación por la mentoría, Lisa también participó en un programa de mentoría en Transurban. De esta experiencia, aprendió que «tener modelos femeninos a seguir es genial».
«Creo que es importante tener a alguien que te dé una pista sobre cómo será tu futuro», dijo Lisa. Compartió que la desigualdad de género no era algo en lo que pensara mucho mientras estudiaba en la universidad, incluso cuando era la única persona que se identificaba como mujer en un proyecto grupal. «Solo pensé en ello a través de mi experiencia laboral. Me sentía insegura por ser una chica asiática bajita, y me intimidaba estar en una sala de reuniones con compañeros masculinos muy experimentados. Me di cuenta de que no tenía una idea clara de cómo sería mi vida cuando tuviera 30 o 40 años». Además, destacó que la diversidad de género en STEM anima al sector a mantener conversaciones sinceras sobre la experiencia de las mujeres en el lugar de trabajo, lo que crea un entorno más inclusivo. Esta experiencia amplió su perspectiva al seguir participando en Robogals, donde Lisa observó que las niñas de primaria se muestran muy interesadas en los planes de estudio de STEM, pero que las chicas de secundaria no comparten ese entusiasmo.
«No sé cuándo se produjo el cambio», expresó Lisa. «Podría ser la presión social, la falta de modelos a seguir [o] la falta de exposición». Por eso, las oportunidades para potenciar a las mujeres en STEM cobran tanta importancia. La historia de Lisa pone de manifiesto la importancia de inculcar la normalidad y la igualdad de oportunidades a las personas, independientemente de su género, ya que no tener una imagen de lo que podría ser el éxito desalienta a personas de determinados grupos demográficos a perseguir sus verdaderas pasiones.
Cuando se le preguntó qué consejo le daría Lisa a su yo más joven, dijo que el síndrome del impostor es común entre muchas chicas y mujeres que se dedican a la ingeniería: «No tengas miedo, todo el mundo es nuevo en todo, nadie sabe lo que está pasando», compartió Lisa. «Sé vulnerable, acéptate el hecho de que hay cosas que no sabes» y, lo más importante, «intenta aprender todo lo que puedas».